为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党支部之间的交流学习，学院本科生第一、二、三党支部，联合本科生2023级地理科学（师范）1支部、2022级地理科学（师范）2支部及学院入党积极分子于10月20日在地科院101室开展10月主题党日活动会议。

学高为师，身正为范。会议伊始，由本科生第一党支部钱嘉淳同志从两个方面带领与会同学学习教育家精神。首先是深入学习《习近平致全国优秀教师代表的信》，习近平总书记在信中指出：教育家精神的核心是具有心中有大我、至诚报国的信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求实创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。躬耕教坛，强国有我，大力弘扬教育精神，激励广大教师做学生前行的引路人，必能为我国教育高质量发展带去更多的优秀青年人才！

其后钱嘉淳同志带领与会同学深入理解习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示精神。他说到：宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。

在第二部分“学习优秀地理教育家思想”的学习中，由本科生第二党支部汪禹杉同志、本科生第三党支部杨皓同志分别讲述竺可桢院士和李吉均院士的教育家精神。汪禹杉同志着重讲述了竺可桢院士作为高校地理教师，为培养以天下为己任的领袖人才和新中国科学教育事业的骨干力量而做出的卓越贡献。杨皓同志着重讲述了李吉均院士在地理实践、学科研究与育人方面的教育家精神，提到做人做事要求真，为真理而奋斗。

两位同志从师范生的角度出发，带领与会同志思考作为地理人应具备什么样的教育家精神，并在今后的教育事业中形成自己的教育思想。正如加里宁所说，“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”，各位与会同志在积极吸取汇报精华的同时，也密切联系群众，把自己对生活和工作的思考贯彻落实到行动中。

主题学习结束后，在场的党员、入党积极分子、团员随即就“如何赓续教育家精神”这一话题进行了深度交流讨论。23级地理科学（师范）1班团支书曹润泽同学表示，作为一名公费师范生，要充分利用好学校给予的学习平台，不断培养自己的师范生技能，为未来走上教师岗位打下充分的基础。本科生第一党支部入党积极分子杨美宁同学结合自身乡村振兴调研的实际经历表示，在学生阶段要打好专业基础，厚植家国情怀，努力发挥自身的先锋作用。

最后，根据团支部事先收集的问题，由党支部的党员们为团员同学作了详细解答分析。就“入党后和入团后的日常政治生活有什么差别”这一问题，本科生第一党支部的慈萌瑶同志说到：党的政治生活具有严肃性与规范性，是培养锻炼党性的重要方式；本科生第三党支部杨皓同志结合自身感悟，提到党组织的政治生活更强调实践。就“针对想入党同学的一些小建议”这一问题，本科生第三党支部的王美泽同志分享了自己的入党历程，解答了团员们的疑惑。

此次党支部和团支部的共建活动，不仅加强了团组织和党组织的协同共建，还推动了基层组织的建设和发展。通过共同开展主题党日活动，党员和团员们更加深入了解了党的方针政策和基层组织建设的意义和任务，锻炼了党员党性、培养了团员的思想先进性，在日后的党建、团建中打下了坚实的理论基础。

供稿/图片：本科生第一、二、三党支部

审核：张宸歌 胡孜