2024年10月25日至30日，中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在西南大学北碚校区召开。本次年会由中国教育学会地理教学专业委员会主办，西南大学承办，西南大学地理科学学院、西南大学教师教育学院、西南大学附属中学、重庆师范大学地理与旅游学院、重庆市教育科学研究院、重庆市北碚区教师进修学院、华东师范大学地理科学学院、重庆地理学会、重庆市教育学会地理教学专业委员会共同协办。

本次综合学术年会的主题为“实践育人-个性而全面发展-地理教育深化改革”，是一场集专题论坛讨论、课程资源展示、大会示范课观摩、会议论文交流等活动为一体的大型学术会议，来自全国各地的专家学者、地理教育工作者、师范生等1500余人参加了本次大会。

大会开幕式于10月28日上午举行。出席本次开幕式的领导和嘉宾有中国教育学会常务副会长黄政，西南大学党委书记张卫国，中国教育学会地理教学专业委员会名誉理事长俞立中，中国教育学会地理教学专业委员会理事长段玉山，教育部高校地理科学类专业教学指导委员会委员王建，地理专委会副秘书长张建珍，国际欧亚科学院院士何大明，地理专委会常务理事汤国安，复旦大学中国历史地理研究所所长张晓虹，华南师范大学教授袁孝亭，华中师范大学教授李家清，首都师范大学申玉铭，人民教育出版社编辑高俊昌。开幕式由西南大学副校长周光明主持。

中国教育学会地理教学专委会名誉理事长俞立中在致辞中对参会领导、专家、师生代表的到来表示诚挚欢迎，对为大会圆满召开付出辛勤劳动的老师同学们表示衷心的感谢。余立中指出，此次年会的召开时值地理课程和教学改革的关键时期，希望各地的老师们能够借此机会互相交流经验，高校的学子和基层一线的老师也要加强沟通、形成合力，以实现地理学科立德树人的根本任务。

中国教育学会常务副会长黄政指出，近年来，随着我国基础教育课程改革的不断深化，地理教育迎来了前所未有的发展机遇，也面临着诸多挑战。黄政表示，希望借助此次年会，激发广大地理教育工作者更多关于地理教育改革的思考，凝聚共识激发创新，共同推动我国地理教育事业迈向新征程，汇聚成教育强国建设的磅礴力量。

西南大学党委书记张卫国代表学校向一直关心西南大学及附属中学建设和发展的同仁表示衷心的感谢与欢迎。张卫国书记期盼各位专家学者能够通过年会分享真知灼见，碰撞思想火花，共同推动我国地理教育事业的发展，为教育强国建设贡献智慧和力量。

中国教育学会地理教学专委会理事长段玉山在致辞中与现场的同仁共勉，他表示，在日新月异的大数据时代，不能固守知识本位、本本主义、应试教育，要勇于开拓，不断创新地理课程与教学，这是全国40万地理教师、地理教育工作者共同的事业，也是中国教育学会地理教学专业委员会的责任使命。

开幕式后，本次大会特邀中国科学院青藏高原研究所院士陈发虎、国际欧亚科学院院士何大明、西南大学地理科学学院院长唐强三位专家做大会专题报告。

为了强化地理本科师范生在教学实践中的能力，增进各培养院校间的交流互鉴与共同进步，大会组织了第七届全国地理师范生教学技能展示与交流盛会。来自华东师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、南京师范大学、上海师范大学、华南师范大学、江西师范大学等全国多所院校的选手及指导老师们参加了本次展示活动。本次活动以模拟讲课+现场答辩的形式展开，选手们紧扣新课程标准，借助多样化的教学方法和手段，深入浅出地讲解各种复杂地理现象，充分展现了准教师们的独特风采。赛后，华中师范大学李家清教授针对教学重点的把握、学习方法的引导、学生差异的关照以及结课效果的评估等方面，向选手们提出了宝贵建议。中国教育学会地理专委会理事长段玉山教授在最后的总结讲话中首先对我院的活动准备工作给予了高度评价，同时也希望选手们再接再厉，为未来的地理教育事业贡献力量。

建设教育强国，教师人才培养是关键之举。2024年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（地理）教学技能大赛决赛于10月25日开幕，西南大学研究生院副院长贾小军教授、华中师范大学陈实教授、评委代表仲小敏教授及各院校师生代表出席开幕式。比赛过程中，选手们精巧的教学设计、清晰的语言表达和精湛的教学技能获得了评委们一致好评。29日，大赛颁奖仪式于我校光大礼堂举行。我校党委副书记黄杰，中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师范大学段玉山教授，部分专家代表及我校地理科学学院有关负责人出席闭幕式，为获奖选手颁发证书。

大会还召开了“全国高师地理学术研讨会”，来自华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、天津师范大学等多所高校的地理教育专家参加了本次研讨会。代表们围绕“地理教育理论与人才培养模式”、“地理实践与技术赋能地理教学”和“地理教学模式创新与地理课程发展”三个主题进行了精彩的学术汇报与交流，全面呈现了高师地理教育的研究成果，促进了地理教育思想的共鸣与碰撞。此次学术研讨活动，不仅为高师地理教育的发展提供了新的视角，也为在场的教师们带来了启发与思考，为未来的教育实践奠定了坚实的基础，推动地理教育的创新与发展。

28日，中学地理教师教学交流展示分别在西南大学附属中学、重庆市朝阳中学、重庆市兼善中学、重庆市江北中学校、西南大学银翔实验中学、西大两江实验学校等22个分会场同步进行。来自全国各地的中学地理教师现场进行授课展示，展现各自独特的教学风格和创新思路。点评专家从教学情景设计、师生互动交流、教学目标效果等方面进行评价，肯定了教师们在教学中所展现出的创造力与热情，并针对不足之处给予细致反馈，帮助教师们进一步提升教学水平。

年会还举办了义务教育地理教材建设与研究高峰论坛。该论坛共设32个分会场，与会代表就“中学地理课程标准与教材研究”、“指向地理核心素养的教学创新研究”、“地理研学旅行及地理实践”、“地理教育比较研究”、“中学地理核心素养评价与测量”、“双减背景下的地理作业设计”等主题做了论文交流、说课交流和专题报告。教师们围绕各自的教学实践，积极分享经验与观点，提出针对性的问题和建议。专家们也积极参与其中，提供专业的见解和指导，进一步深化了讨论的深度与广度。

29日下午，综合学术年会闭幕式在西南大学光大礼堂举行。中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师范大学段玉山教授对本次大会进行了全面总结，通过回顾年会期间的精彩瞬间和丰硕成果，他希望与会学者、教师等继续携手共进，推动地理教育事业的发展和进步。黄杰副书记在致辞中指出，本次年会的成功举办是对党的二十大精神的积极响应，也是对建设教育强国战略的具体落实，为探索地理教育实现立德树人的根本任务、推动地理教育不断创新发展提出了新的路径和新的方法。最后，华南师范大学地理科学学院曾玮教授代表2025年综合学术年会承办方进行了筹备工作的介绍，诚邀大家在花城最美丽的季节，共同探讨新时代地理教育的发展与创新。

2024年中国教育学会地理教学专业委员会综合学术年会自此圆满结束。此次年会不仅是地理教育领域的一次盛会，更是探讨教育改革、促进学术交流、推动地理学科发展的重要平台。在全国上下贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神之际，中国教育学会地理教学年会的召开适逢其时、意义深远。

撰稿：林少晶 耿佳莉

审核：杨雪琪 禹露 胡蓉